martes, 19 de noviembre de 2013

¡SALIMOS EN EL PERIÓDICO!



http://www.diariodeburgos.es/noticia/Z085B2BCC-9FDE-C2EE-C5FF3DB5B77C9A3C/20131029/jugando/observar/miro

Jugando a observar a Miró

 

Las monitoras llevaron a cabo con los niños una serie de juegos de observación.   Valdivielso 

 

Jorge, Aarón, Daniela, Pablo, Adriana o Noa son algunos de los escolares que ya han pasado por la Sala Valentín Palencia de la Catedral de Burgos para ver la exposición de ‘Miró último: 1963-1983. La experiencia de mirar’. Tienen cuatro años y estudian 2º de Infantil en el colegio público CEIP ‘Los Vadillos’.
 Este lunes han comenzado las visitas didácticas guiadas, de carácter gratuito, para los centros educativos de la ciudad. De este colegio han acudido dos grupos de 23 y 25 alumnos cada uno, y han estado acompañados por cuatro adultos; una profesora y tres padres en cada turno.
Se trata de un programa didáctico diseñado por el Área de Programas Educativos del Ayuntamiento de Burgos -en concreto por el Instituto Municipal de Cultura y Turismo (IMCyT)- titulado ‘Los cuadernos de Miró’. Va dirigido a los alumnos de Educación Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y ciclos formativos. En la ejecución del programa colabora la Universidad de Burgos (UBU) con alumnos en prácticas y becarios.
Estaban ilusionados, atentos, participativos y hasta nerviosos cuando las monitoras les hacían alguna pregunta de lo que estaban viendo. Se lo sabían todo. Jugaban con ventaja. Las profesoras, María Antonia y Maite, cuentan que este trimestre los niños de Infantil están desarrollando un proyecto sobre el artista catalán y su obra.
«Han visto películas sobre su vida, han pintado algún cuadro y han llegado a inventar historias sobre sus cuadros», relataron. El objetivo es que los pequeños trabajen todas las áreas y con Miró se consigue porque «se ocupan del tamaño de los cuadros, sus títulos, se inventan otros nuevos y también trabajan la motricidad fina», destaca Maite García.  
Este programa pretende acercar al artista y a la persona a través de los cuadros y esculturas que se muestran en esta exposición. Para ello se utilizan novedosas técnicas de observación y una gran variedad de juegos participativos. Durante la visita, los alumnos pueden plasmar las impresiones obtenidas en un cuaderno muy especial, que dejarán allí para que siga recogiendo las emociones y sensaciones de todos los alumnos que visiten la exposición.
Una de las tres monitoras del IMCyT, América Oliver, valora esta iniciativa y señala que «está muy bien porque explica los colores o las formas a través de juegos». «Los niños responden muy bien y se muestran muy participativos», dice, a la vez que añade que «el objetivo es que los niños aprendan arte, a observar a través del mundo del arte». 
Son tres las monitoras del Instituto Municipal de Cultura que se encargan de este programa educativo, en concreto de las visitas de los alumnos de Infantil y Primaria; y una cuarta persona, becaria de la UBU, es la que explica la muestra de Miró a los estudiantes de ESO, Bachillerato y ciclos formativos. 
La jornada de ayer, la primera, contó con las cuatro monitoras, quienes llevaron a cabo con los niños una serie de «juegos de observación» para comprender mejor la obra de Joan Miró. Los escolares hicieron puzzles, moldearon plastilina, escribieron en cuadernos, recortaron, respondieron a preguntas sobre los cuadros y esculturas…
A la profesora María Antonia le parece «positivo» que esta gran exposición se abra a los colegios porque «es un pintor muy adecuado para ellos ya que con su obra se trabajan todos los campos». Su compañera Maite asegura que Miró para los niños de Infantil es genial porque les da una visión del mundo desde todas las áreas.
 
5.000 alumnos. Además del CEIP ‘Los Vadillos’, a lo largo de la jornada pasaron por la sala de arquitectura medieval dos grupos de Aspanias Puentesauco y otro del Instituto de Educación Secundaria IES ‘Enrique Flórez’, de Primero de Bachillerato. La intención es poder atender a 5.000 alumnos.
La muestra, que puede visitarse hasta el próximo 8 de enero, está organizada por el Museo Centro de Arte Reina Sofía y la Fundación Silos, y cuenta con la colaboración de la Obra Social ‘La Caixa’ y la Fundación Caja de Burgos, y el patrocinio de la Junta de Castilla y León y el Ayuntamiento de Burgos.
La exposición, que coincide con la celebración del 30 aniversario de su muerte, se centra en las obras de los últimos veinte años de Joan Miró (Barcelona 1893- Palma de Mallorca 1983), momento en el que sus circunstancias vitales y artísticas le permitieron un cambio esencial en su trayectoria. Se han seleccionado 30 obras: 14 pinturas, realizadas entre 1963 y 1977 y 16 esculturas, datadas entre 1967 y 1981, pertenecientes a la colección del Museo Reina Sofía

REBE :)

¿QUÉ PODEMOS IR A VER EN EL SALÓN DEL LIBRO?

PUES MUCHAS COSAS!


Os dejo información sobre las actividades que se irán realizando, lugar: Camino de la Plata. Os recomiendo ir también como animadores, para observar las técnicas de ASC que utilizan estos profesionales, es una gran oportunidad y una buena forma de pasar el rato.


MARGARITO


¡Pobrecita la gallinita!

Espectáculo de cuentos, clown y con tintes de circo, inspirado en el cuento de Gloria Fuertes “La gallina que no sabía poner huevos”. Este espectáculo en el que priman el humor cuenta la historia de la pobre gallina Proserpina a la que todo le salía mal.
Sábado, 30 de noviembre a las 19'00. Entrada libre hasta completar el aforo. 
 
 
 

LOS CUENTA MÚSICOS

 

Con el libro de la historia que se va a narrando en la mano y utilizando Violonchelo, Flauta Travesera, Guitarra y Percusión contaremos 4 historias:


  1. El Tragasueños (de Michael Ende)
  2. El Concierto de Flauta (de Wolf Harrant)
  3. Ayer soñé que hablaba con la Luna  (de Sergio Vilches)
  4. La Flauta Mágica (de W.A.Mozart)  
Viernes, 29 de noviembre a las 19'00. Entrada libre hasta completar el aforo.
 

ANA I. RONCERO

Ana I. Roncero es una de las voces más dulces para contar cuentos, cuentos con que entrelazan diferentes personajes de la literatura universal. Historias que enganchan y atraen invitando a escuchar y mirar como con sus gestos estudiados milimétricamente  pero no por ello llenos de una espontaneidad que invita a sentarse y escuchar.
Dejarse llevar por un cuento de Ana I. Roncero es para los niños y no tan niños una experiencia maravillosa.
Sábado, 23 de noviembre a las 19'00. Entrada libre hasta completar el aforo. 
 
 

ANÍS TEATRO

 

“ Juego de palabras”:

Espectáculo de teatro infantil donde se narran cuentos de autores de Burgos contados
de forma muy particular y diferente por una CONTADORA DE HISTORIAS muy peculiar
Luna.

“Historias alrededor de una escoba”

En este espectáculo Luna quieren jugar a contar cuentos de brujas, de repente los
personajes toman vida propia contando ellos mismos sus aventuras.

Viernes, 22 de noviembre a las 19'00. Entrada libre hasta completar el aforo.

 

 

Teatro: LA COCINA DE LOS LIBROS

 

 

La compañía Ferro Teatro, nos presenta la obra "La cocina de los libros", un espectáculo musical de animación a la lectura.

  • Fechas: 28 y 29 de noviembre
  • Lugar: Casa de Cultura de Gamonal
  • Horario:10'00 y 12'00 para centros docentes (2 sesiones cada día, necesaria inscripción) y  una sesión única para el público en general, 28 de noviembre a las 17'00 (niños de 2 a 8 años)
  • Destinatarios: alumnos de 1º a 3º de Primaria
  • Entrada gratuita para centros docentes. Para la sesión de la tarde, el precio es de 3 €.
  • Inscripción para las sesiones concertadas para centros docentes: educadores@aytoburgos.es

 

 

 

 

ANIMAROS Y VENID!!!!

rebe :)

 

 

 

 

 ¡QÚE BUENOS CUENTACUENTOS!

Hola chicos! estoy trabajando en el Salón del Libro y os invito a ir, va a haber muchas actividades, la mayoría están dedicadas a niños de Infantil y Primaria; pero hay actividades que son para todas las edades.

-Aquí os dejo las que he visto:

TENDIENDO ABRAZOS AMIGOS 

Hay un montón de razones por las que merece la pena leer, descúbrelas en compañía de AMIGOS DE PAPEL, Rincón Editorial de Libros Infantiles. Acércate al Salón del Libro y participa con nosotros en una gran fiesta junto a nuestros personajes protagonistas "OTO y OLI", dos monstruos monstruosamente grandes y la autora Asunción Carracedo Gómez.
*Cuentacuentos y taller de actividades sobre el libro ilustrado "Oto y Oli", y firma de ejemplares por parte de la autora  al finalizar la actividad.

"Oto y Oli" han llegado a Burgos en busca de nuevos amigos con quienes compartir unos abrazos monstruosamente grandes. Pero...
¿Es la ciudad un buen lugar para vivir los monstruos?
¿Qué ocurre cuando llega a la ciudad un ser diferente?
¿Cuál es la verdadera amistad?
¿Qué regalos hay dentro de la mochila que trae Oli?
¿A qué saben las risipavías?
¿Para qué sirven los catolimones?

Descubre los tesoros que se esconden dentro de nuestros libros.
Abre las puertas de este Rincón Editorial y encuentra a tus Amigos dentro.
 


CLEMENTINA

Clementina es una payasa entusiasta, amante de las emociones, muy tierna… pero también muy golosa y testaruda…. Y un poco… muy “mademoiselle”. Clementina te propone un viaje por varias ciudades en busca de un admirador secreto. Para encontrarle necesitará la ayuda del público.
  


 Rebe :)

jueves, 24 de octubre de 2013

TELEASISTENCIA

Consiste en un servicio que se puede solicitar a través del CEAS que corresponda al domicilio de la persona usuaria o a través de  Cruz Roja. En mi caso, al realizar las prácticas en Cruz Roja, os voy a escribir las características necesarias para acceder a este servicio:
  • Deben tener en el domicilio línea telefónica de Movistar/ Telefónica/ ONO/ Jazztel, ya que son las que mejor funcionan con este servicio.
  • El usuario no puede tener demencia senil ni sordera profunda.
  • Debe aportar en la entrevista la fotocopia del DNI, de la tarjeta médica y de la primera cara de la cartilla además del informe médico. En la entrevista debe estar presente un familiar.
  • Al menos alguien de confianza (familiar/amigo) debe tener una copia de las llaves del domicilio del usuario.
  • El coste del servicio es una cuota de 19 euros mensuales.

Las cualidades y ventajas del servicio son:
  • Se tarda el instalarlo solo 10 días.
  • Es manos libre funciona, en la calle no funciona, es para el domicilio.
  • El servicio es durante los 365 días del año y las 24h. del día. Se utiliza para cuando el usuario de cae, se marea, se siente solo, se encuentra mal…
  • El usuario debe llevar puesto el colgante SIEMPRE dentro de casa, incluso en la ducha. Debe quitárselo fuera de casa y durante duerme dejarlo en la mesilla con el cordón colgando.



PRESTACIÓN DE PRODUCTOS DE APOYO

Cruz Roja ofrece un servicio de préstamo que consiste en ofrecer el producto más adecuado a las necesidades de quien lo demanda.

Condiciones básicas del servicio:

  • Para los préstamos de muletas, andadores o sillas de ruedas, se debe entregar una fianza de 30 euros, que es devuelta al final del préstamo.
  • Devolución del producto a los tres meses, pudiendo ser prorrogable si fuera necesario.

En Cruz Roja se informa sobre la utilización del producto de apoyo que se necesita en cada caso, de entregarles folletos donde se explica el funcionamiento, ya sea para subir o bajar escaleras, manejo… Cuando llegué aquí, me enseñaron la sala donde se encuentran los servicios de préstamo. La mayoría de los productos son comprados por Cruz Roja pero otros son donados por usuarios u otras personas que quieren. Deben estar en buen estado.
Tienen: andadores, muletas, pastilleros, sillas de ruedas grandes, pequeñas…

Lo único que se pretende con la pequeña fianza que se aporta (30 euros) es que aquellos que van a dar uso de los productos prestados, se responsabilicen y lo devuelvan en buen estado, para que puedan ser utilizados muchas más veces.


viernes, 18 de octubre de 2013

SERVICIO DE VIDEOATENCIÓN


Consiste en un servicio que ofrece Cruz Roja y surge a través del envejecimiento activo, es decir mejorar la calidad de vida a medida que las personas envejecen. Permite facilitar el desarrollo y mantenimiento de capacidades intelectuales y funcionales.

Está destinado para personas con problemas de movilidad, aislamiento, de edad avanzada, con deterioro cognitivo leve o moderado y que sean capaces del manejo del televisor y el teléfono.

Los servicios que prestan son:
v  Sesiones de estimulación Cognitiva (memoria, cálculo, lenguaje…)
v  Videollamadas de familiares.
v  Agendas de seguimiento y programación de actividades desde el Centro de Atención CRE.
v  Acceso ha contenido multimedia.


Este servicio se adapta a las características de cada usuario, para ello el operador de Cruz Roja realiza una atención individualizada a cada persona usuaria.


ENREDATE

Es un servicio que tiene como objetivo clave facilitar el intercambio y comunicación virtual entre usuarios a través de una plataforma tecnológica, además de potenciar las relaciones entre usuarios y voluntarios consiguiendo una mayor participación.

Va dirigido a personas mayores con capacidades mínimas para el uso de las nuevas tecnologías, que estén en situación de soledad.

Consiste en el aprendizaje y manejo de las Tablet a través de Internet. Permitiendo videocomunicaciones entre personas mayores, voluntarios, familiares y adaptarlas a sus requisitos.

A través de las videocomunciaciones consiguen hablar con otros usuarios de Madrid, Valladolid y Burgos, estableciendo todos los usuarios unas mismas horas para conectarse.

Además dentro de las Tablet  tienen contenidos, con ejercicios y actividades se memoria, cálculo…

Como experiencia personal, he aprendido mucho con los usuarios.
Me a sorprendido la curiosidad que tienen acerca del mundo a través de internet.
Muchas veces buscamos a través de google maps distintos lugares donde han viajado o querrían viajar. En especial he una de las usuarias que ha viajado durante su vida a muchos lugares además maneja a la perfección la tablet, sabe mandar correos...

La mayor dificultad que tienen es al seleccionar o hacer clic en lo que desean. 
las tablets se las llevan cada usuario a sus casas y allí quedan todos a una hora comprobar si por si mismo son capaces de conectarse. De esta manera conseguimos que al día siguiente en la clase nos traigan dudad y nos cuentes sus experiencias.

Es difícil llevar la clase porque cada usuario tiene un nivel y debemos adaptarnos a sus necesidades.

lunes, 14 de octubre de 2013

El último Miró

El último Miró

¡Mi primer proyecto en prácticas!

 

Con motivo de la exposición "El último Miró"  que la sala de exposiciones Valentín Palencia de la catedral de Santa María de Burgos acogerá desde este viernes y hasta el 8 enero de 2014 la exposición 'Miró, último, 1963-1983. La experiencia de Mirar', organizada por la Fundación Silos.

Mi tutora de prácticas, Marta, nos ha encargado a Laura, América y a mi la realización de un proyecto dirigido a alumnos de infantil y de primaria. Este proyecto "Los cuadernos de Miró" contiene diferentes actividades de observación como

• Adivina los detalles, veo veo,

Este ejercicio visual  nos permite trabajar la capacidad de observación de los alumnos. Se pedirá un voluntario para que examine un cuadro durante unos segundos, luego se dará la vuelta de modo que no pueda ver la misma obra. Los alumnos le irán diciendo uno a uno pequeños detalles del cuadro (color, forma, ubicación…) algunos ciertos y otros inventados, por lo que el voluntario tendrá que hacer un ejercicio de memoria visual e ir averiguando si es verdadero o falso.
La actividad se irá repitiendo con cuadros diferentes, de modo que más de un alumno pueda participar, y se realizará con alumnos a partir de 3º de EPO.

• La obra si nombre, adivina el título

La actividad comienza separando a los alumnos en tres grupos. A cada grupo se le entregará unos papeles con el título de las obras y tendrán que relacionarlos con los cuadros y esculturas, ya que los verdaderos títulos estarán tapados. Al finalizar, las monitoras destaparán el nombre original de las obras y se hará un recuento de aciertos y fallos.
Se hará un recuento de la puntuación obtenida en cada grupo para (premiar) al vencedor.

• Los colores de la vida

Esta actividad está dirigida para los alumnos de Educación  Infantil  ya que trabaja los colores primarios.
Las monitoras colocarán al grupo enfrente de la obra y repasará con ellos los colores del cuadro para posteriormente pedirles que los relacionen con objetos de la vida cotidiana (verde es el color de la hierva, azul el color del cielo…).
Este ejercicio de observación se repetirá en las diferentes obras que se hayan expuestas.

Busca la diferencia

El arte de observar es una actividad dirigida  a niños de Educación Primaria y se basa en la capacidad de observación y crítica de los alumnos frente a una obra de arte.
Las monitoras pedirán a los alumnos que mantengan toda su atención en un cuadro de la exposición, fijándose en cada detalle. Esto mismo se repetirá en silencio con otro cuadro cercano al anterior. Cuando el ejercicio de visualización haya finalizado, los estudiantes analizarán ambas obras y comentarán desde un punto crítico las diferencias y similitudes que han encontrado en ambos cuadros.

¡Yo lo sé!

Esta actividad está dirigida a los alumnos de Educación Infantil con la finalizad de desarrollar su capacidad visual y de percepción.
Los niños mirarán un cuadro de Joan Miró  y luego las monitoras mostrarán una ficha que pertenece a un trozo de la misma obra para que averigüen que parte del cuadro se trata exactamente



Realizaremos tambien una sencilla explicación sobre las 14 pinturas y 16 esculturas que se exponen en Burgos y lo haremos más dinámico y entretenido disfrazándonos de artistas con batas manchadas de pintura.

La exposición sigue abierta para todo el público y a demás es gratis, asi que os animo a todos a pasaros y hechar un visatazo

 

Rebe :)

sábado, 5 de octubre de 2013

Impro Show en 3... 2... 1... ¡ACCIÓN!

 

Impro Show es un espectáculo teatral único y diferente en el que la improvisación es la verdadera protagonista. Os dejo unos videos para que cojáis ideas de cómo interactuar con el público y para que cojáis ideas de cómo improvisar, ya que lo considero necesario para nuestro ámbito: la animación.
Y también porque es un espectáculo cultural que considero muy entretenido y enriquecedor para todo aquel que vaya a verlo.
Os dejo su página:
http://www.teatreneu.com/e-32/Impro-show
Y algún vídeo:
REBE :)

miércoles, 19 de junio de 2013

XXVII Exposición de Bonsáis

Año atípico para nuestros árboles, este que va transcurriendo de 2013.
Ya en el mes de febrero, en ausencia de los fríos propios del invierno, comenzaron a florecer los viburnum y a hinchar yemas el resto de especies de las demás familias. Después nos sorprendió marzo, frío y falto de la presencia del sol, que dejó literalmente paralizados nuestros árboles. A primeros de abril se produjo la brotación de yemas y flores de la mayoría de las especies, siendo nuevamente castigada, especialmente en la última quincena de abril con fríos propios de la estación invernal.
 
Afortunadamente, los bonsáis que cultivamos los miembros de la Asociación Cultural “Bonsái Burgos” saben muy bien de las inclemencias del tiempo y con ese ambiente sacan su fortaleza para ofrecernos en el mes de junio el espectáculo que estamos acostumbrados a disfrutar, sin que apenas en sus hojas y frutos quede recuerdo alguno de los rigores e inclemencias que se han visto forzados a soportar.
 
Es el milagro de la naturaleza que estalla nuevamente ante nuestros ojos, llenándonos de admiración e impregnando nuestras pupilas de belleza y que la Asociación Cultural “Bonsái Burgos” recoge en su  27ª edición de la exposición de primavera.
Fecha de realización: 
Sáb, 15/06/2013 - Dom, 23/06/2013
Entidad organizadora: 
Asociación Cultural Bonsái Burgos


lunes, 17 de junio de 2013


Analfabetismo: uno de los principales males que afectan a la población mundial



El grave problema del analfabetismo en los países desarrollados y subdesarrollados sigue siendo uno de los temas prioritarios a solucionar.
la situación más alarmante se deriva del retroceso que ha experimentado el proceso de alfabetización en el mundo; mientras que en la mitad del siglo XX se habían logrado grandes avances en términos de la erradicación de analfabetismo -objetivo largamente declarado por la comunidad internacional- actualmente parece que esta tendencia está cambiando y se teme que hasta podrían perderse los logros obtenidos en el pasado ante el recorte de recursos para la educación en muchos países castigados por crisis económicas. En estos momentos, más de un 15% de la población mundial es analfabeta.El grave problema del analfabetismo en los países desarrollados y subdesarrollados sigue siendo uno de los temas prioritarios a solucionar.

En estos momentos, más de un 15% de la población mundial es analfabeta y por lo tanto excluida de cualquier posibilidad de participar activamente en la sociedad del conocimiento. Son pueblos enteros los que sufren las consecuencias de la imposibilidad de acceder a la herramienta más básica para comunicarse en la sociedad moderna. Se vulnera así el derecho de la educación básica, un derecho formalmente reconocido desde su consagración hace 50 años en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.


Rebe :)